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从什么时候开始，外语考试成了千千万万中国人心中的痛？
在“十年浩劫”中，一句“我是中国人，何必学外语”成了政治野心家们的炮弹，他们据此否定外语教学，鼓吹“知识越多越反动”，借此迫害知识分子。十一届三中全会以后，拨乱反正，恢复了高考，恢复了外语教学，恢复了外语考试，也恢复了对知识和知识分子的尊重，这是令人欣慰的。不过，事情慢慢就变了味，尊重知识，变成了尊重外语知识，尊重人才，变成了尊重人才的外语水平。矫枉往往过正，事物容易走向自己的对立面，但这不是主要的，主要的还是有关部门的导向、行政官员不切实际的高标准和一些利益集团恶意的推波助澜，外语考试（主要是英语考试）在各类学校、各行各业泛滥开来，已经到了怨声载道、祸国殃民的地步！
一、职称外语考试逼良为娼
职称外语考试是重灾区。
对没有外语要求的岗位规定评职称必须考外语是荒谬的。一个人大学毕业并从事本专业工作10年以上，一般情况下应该成为该单位的工作骨干，如果勤于钻研他往往会成为业务尖子。如果他的工作岗位没有外语要求，而他对外语也没有特殊兴趣，那他多半不会刻意去温习外语，10年以后，他的外语应该忘得差不多了。这个时候，为了升职增薪，他必须考虑评中级或副高级职称，然而，他这个时候多半是通不过职称外语考试的。这是就一般情况，或者大多数情况，因而应该带有普遍性和规律性。
人事部门很清楚上述情况。80年代恢复职称评定工作以后，人事部门是这样来操作职称外语考试的（以四川为例）：考试前先出几套试题（一般是3套）作为考试复习题发给参考人员；正式考试的试题绝大多数就是从复习题中抽取的。如此一来，很少有人考不过。随着时间的推移，多种期望甚至利益被注入职称外语考试，职称外语考试的要求被逐渐提高，最后，工作在没有外语要求岗位上的应试者大多数事实上通不过这种考试。于是，有相当规模的考场作弊在全国范围内发生了。有的找枪手，有的现场“勾兑”，有的搞定监考人员，有的运用各种现代通信工具巧妙作弊……
笔者原所在单位的工作性质没有外语要求，除个别外语专业人员外，没有人真的会外语。单位上的高级职称有好多个，几乎没有人能够真正通过职称外语考试，但又都通过了考试。有个业务尖子，科研业务出众，
专业论文、文章在国家级、省级报刊发表几十篇,几乎年年被评为先进。他只所以没有评上高级职称，就因为他不去参加职称外语考试，他不去参加考试是因为他不愿意作弊考试。在该单位，守住知识分子的最后道德底线不去参加职称外语考试的还有几个，有的已经愤然提前退休。但是，大多数人并不这样，在严酷的现实面前，人们的理性选择是考试作弊过关。
明知道大多数人通不过外语考试，却偏偏要规定评职称必须通过外语考试，同时又容忍全国的大面积考试作弊，这是一种什么样的选人用人制度？这种制度具有什么样的导向作用？明知道大多数人通不过职称外语考试，却偏偏要规定人人必须通过外语考试，这实际上是“逼良为娼”！作为知识和文化载体的知识分子都被逼得作弊作假、道德丢失，这个社会还能指望谁去弘扬中华民族的优秀文化和优良道德？
其实，评职称就应该评业务、评科研，某人够不够中级、高级职称的标准，应该根据该行业、该岗位的要求，考核他的业务能力、学术水平和科研成果。说破天外语也只是一种工具，虽然在个别行业中和特殊岗位上（如科研机构、大学教授），学术水平包含外语水平，但对绝大多数行业和岗位来说，外语水平与科研成果、业务能力并没有必然联系。在职称评定的有关规定中，把科研成果和业务能力的标准定得很低，却把外语标准定得很死，这是本末倒置。
根据少数特殊行业和岗位的实际需要，对其提出职称外语的要求本来无可非议，但是，用要求少数精英的标准去要求大众，就显得弱智。这种低级错误造成的却是惊天的恶果。 |
